日前，四川省教育厅发布了《四川省教育厅关于公布2011年度“高等教育质量工程”建设项目的通知》，学院申报的专业综合改革项目“软件工程专业综合改革”获2011年度四川省“高等教育质量工程”建设项目立项。

       该项目的立项是在学院建设“有特色、高水平IT应用型大学”，着力提高IT应用型人才培养质量，全面推进TOPCARES—CDIO人才培养模式改革的背景下，在张应辉院长重视教学改革、重视教改立项、重视项目申报，亲自领导、组织教务部、各系部、学院相关部门共同努力下取得的T-C改革阶段性进展。

       按照学院全面推进TOPCARES—CDIO人才培养模式改革的行动规划，学院各系部、相关部门在教务部的协调下，于7月中旬开始进行有关TOPCARES—CDIO人才培养模式改革省级教改课题的立项调研，着手申报文本撰写、论证、评审，8月中旬完成了由张应辉院长主持、教务部牵头的“TOPCARES-CDIO人才培养模式创新与实践”总课题及质量部牵头的“TOPCARES-CDIO/ABET 一体化教学质量保障体系的构建与实践”、人力资源部牵头的“TOPCARES-CDIO/ABET一体化教育团队构建的创新与实践” 、信管系牵头的“基于TOPCARES-CDIO的电子商务专业一体化人才培养模式的创新与实践”、数字艺术系牵头的“TOPCARES-CDIO动画专业一体化人才培养模式的创新与实践”、计科系牵头的“TOPCARES-CDIO一体化课程体系的创新与实践” 、基础部牵头的“TOPCARES-CDIO模式下人际交往能力一体化培养的探索与实践”等六个子课题项目申报文本。在此基础上，根据“四川省教育厅关于2011年度‘高等教育质量工程’项目申报工作的通知”（川教函〔2011〕580号）要求，学院所有教改项目整合为软件工程专业综合改革项目申报，该项目包含了上述各项目，以及“软件工程专业建设”、“软件工程专业教学团队建设”、“《Java程序设计》精品开放课程”、“《Java程序设计案例教程》教材建设”等共计10个子课题。

       在项目申报过程中，张应辉院长、主管院领导以及各系部的相关领导、老师们在暑假前、暑假期间和新学期开学后发扬连续作战的精神，以极大的热情，投入大量的精力，牺牲了难得的休假、休息时间，反复调研、研讨、撰写、论证、修改立项申报材料，充分体现了学院领导、老师们积极投身T-C改革、开展教学研究的主动性、积极性、自觉性，体现了老师们勇于探索、勇挑重担的良好的风貌。

       曹云凤副院长指出，项目申报立项成功，只是“万里长征走完了第一步”，教务部作为教改研究的管理部门，要积极争取学院加大对教学改革、教学研究的支持力度，继续努力做好教学改革立项项目实施的指导和服务，监督与检查，会同有关系部、部门加强对立项项目的管理，推动各项目切实开展深入的研究。各项目牵头单位、项目负责人要抓紧完成、完善项目研究规划，尽早完成开题报告；结合T-C教学改革，切实落实各项研究任务，争取早出成果，出好成果，按时完成研究任务。

       张应辉院长要求，要以质量工程立项项目获批为契机，调动立项项目主持人和立项项目组全体成员进行T—C教改的积极性，调动全院教师投身T—C改革的热情，把学院的T-C教学改革推向新的高潮。